Происхождение жизни на Земле и эволюция
Учащиеся получают задания для самостоятельной работы и выполняют их дома. На уроках рассматриваются наиболее трудные и важные вопросы, дается инструктаж к заданиям. При очно-заочной системе контроль и помощь учащимся в работе имеет место гораздо чаще, чем при заочной.
Работа проводится в свободное от сельскохозяйственного труда время по заданиям-планам. Подготовка к выполнению заданий начинается заблаговременно в конце зимы подбором и чтением литературы, работой с определителями и справочниками.
В процессе обучения биологии учащиеся овладевают не только знаниями, но и различными умениями и навыками. Среди них особого внимания Заслуживают умения и навыки распознавать, определять растения, почвы, животных, проводить опытническую работу, обращаться с химической посудой, весами, лупой, микроскопом, справочниками, определителями и т.
Сельское, хозяйство тесно связано с местными естественно-историческими и экономическими условиями: с климатом, почвами, составом растительности, водным режимом, возделыванием культурных растений и разведением животных, направлением хозяйства.
Эта форма включения учащихся в сельскохозяйственный труд разрешает ряд важных учебно-воспитательных задач: трудового воспитания, более глубокого изучения природы и сельского хозяйства, физической закалки.
