Сочетание физического труда учащихся в сельском хозяйстве с учебной работой способствует воспитанию сознательного отношения их к труду колхозников или работников совхоза, воспитанию трудолюбия и глубокого понимания научных основ сельскохозяйственного производства.

Включение учащихся в общественно полезный труд. Включение учащихся в производительный труд посильно для них начиная с младших классов.

Это выполнение различного рода общественно полезных работ эпизодического характера в помощь ближнему колхозу или совхозу, садово-парковому управлению по озеленению района.

Сюда же относятся работы в помощь школе по благоустройству ее территории, создании? школьного учебно-опытного участка, закладке питомника и т. д. Младшие школьники оказывают помощь колхозу, совхозу, школе в уборке урожая, сборе золы для удобрения почвы, семян различных растений, уходе за культурными растениями.

Они изготовляют и развешивают домики для привлечения птиц, принимают участие в борьбе с вредными насекомыми.

Им вполне по силам заготовка желудей для свинофермы или ягод рябины для птицефермы.

Большое общественное значение приобрело участие школьников всех возрастов в проведении различных мероприятий по озеленению дворов, улиц, дорог, закладке садов и парков и охране насаждений.

Кампании День птиц, Неделя леса заслуженно пользуются вниманием школы.

Эпизодическое включение школьников в производительный труд осуществляет весь педагогический коллектив, пионерская и комсомольская организации под руководством учителя биологии.

Организацию общественно полезного сельскохозяйственного труда учащихся следует расценивать как общешкольное дело, возглавляемое директором школы, поскольку труд имеет общее воспитательное значение, а не только узкое, в рамках преподавания биологии.

Преподавание биологии  |  Происхождение жизни и эволюция [домой]