Школа заключает с колхозом или совхозом договор, которым предусматриваются обязательства обеих сторон.

Организация учебно-производственной бригады позволяет школе полностью осуществить руководство учащимися летом, более организованно подготовить их зимой к летнему труду и обстоятельнее учесть результаты его.

Создание таких бригад особенно широко практикуется в густонаселенных южных районах, например в Ставропольском и Краснодарском краях, с крупными, хорошо механизированными колхозами.

В других случаях, когда колхозы находятся далеко от школы и местожительства учащихся, школа имеет возможность-создать свое учебное хозяйство.

Все основные работы в школьном хозяйстве ведут учащиеся по специальному графику практических занятий, составленному на целый год.

Наконец, при невозможности организовать учебно-производственные бригады учащихся или создать школьное учебное хозяйство школа рекомендует учащимся войти в колхозные бригады на правах членов семей колхозников.

Нередко учащиеся образуют при этом в колхозных бригадах школьные звенья.

Школы учитывают общественно полезный труд учащихся по трудовым книжкам.

Нет сомнения, что при такой организации труда учащихся руководство со стороны учителя школ ослабевает (рассредоточение учащихся); трудовые операции более однообразны, и школьники отдаляются от своего коллектива.

Но есть и преимущество: учащиеся сближаются с коллективом колхозников, в который войдут по окончании школы.

Известную подготовку в сельском хозяйстве получают и городские школьники путем организованных выездов летом в комсомольско-молодежные лагеря для работы в колхозах и совхозах.

< назад | далее >

Преподавание биологии  |  Происхождение жизни и эволюция [домой]