Происхождение жизни на Земле и эволюция
Небольшие доклады легче готовить и слушать. К докладам готовят иллюстративные материалы: иследовательские работы самих учеников, рисунки, чертежи, таблицы, коллекции, диапозитивы и кинофильмы. Такие конференции и вечера, в зависимости от широты темы, можно устраивать или только для членов кружка, или для определенных классов, или, наконец, для всей школы.
В таком случае удобнее разбить учащихся на отряды. Экспедиция продвигается пешком или при возможности на лодках по течению рек. Специальные биологические экспедиции менее громоздки по организации и легче для проведения.
К групповым внеклассным занятиям можно отнести добровольную работу учащихся, так называемых ассистентов или лаборантов, по оборудованию биологического кабинета. Учащиеся изготавливают учебные пособия (приборы и инструменты, таблицы), подготавливают раздаточный мате риал, клетки для животных, полочки для растений, ремонтируют наглядные пособия, поддерживают порядок в хранении их, помогают учителю в подготовке пособий к уроку, демонстрации их на уроке и уборке;
Возможны работы с микроскопом, просмотр кинофильмов. В школах с сельскохозяйственным производственным окружением (или близко от опытной станции) интересы членов кружка могут быть направлены на вопросы, связанные с практикой сельского хозяйства и опытами на участке по темам: Селекция растений и животных, Новые сорта культурных растений.
Так же проводят длительные эксперименты по изучению действия различных витаминов на животных и выработке у них условных, рефлексов. По общей биологии в кружке особенно важны и интересны учащимся юношеского возраста темы мировоззренческого характера, воспитывающие отношение к науке, природе, , обществу.
