Вместе с тем основы генетики необходимо преподнести учащимся как npel красное подтверждение дарвинизма и дальнейшее развитие ег в свете новых достижений науки.

Тема начинается с характеристики генетики науки о закономерностях изменчивости наследственности и значения ее в человеческой практике.

Дальше учащимся предлагается познакомиться с закономерностями наследования, установленными Менделем.

При изучении статистических закономерностей расщепления предусматривается освещение их причинной обусловленности процессами, протекающими при созревании половых клеток (закономерности редукционного деления).

Учащиеся без труда усваивают понятие о генотипе как целостной исторически сложившейся системе.

Представление о хромосомах углубляется при изучении сцепления генов, локализованных в одной хромосоме.

Возрастающее влияние генетической науки на разнообразные стороны человеческой деятельности может быть продемонстрировано на примерах достижений в области селекции растений и животных (использование явлений гетерозиса, полиплоидии, экспериментальное получение мутантов) и ранней диагностики заболеваний, вызванных дефектами наследственного аппарата клетки.

Такого рода примеры убеждают в том, что с раскрытием молекулярной природы гена разрабатываются новые, поистине могущественные способы управления наследственностью.

Ознакомившись с генетическими основами селекции, учащиеся переходят непосредственно к вопросам селекции.

В заключение учащиеся знакомятся с перспективами и задачами селекции в повышении продуктивности сельского хозяйства на генетической основе (но ни в коем случае не в противоречии с методами отбора), представляющей научно обоснованную систему методов выведения лучших пород сельскохозяйственных животных и сортов культурных растений.

Преподавание биологии  |  Происхождение жизни и эволюция [домой]