Здесь на первое место выступят демонстрации результатов опытов, проведенных на школьном участке, в уголке живой природы, работ учащихся в колхозах и совхозах или демонстрации самого хода опытов и наблюдений..

На уроках о палеонтологическом прошлом человека демонстрируются главным образом слепки, муляжи, таблицы, скелет человека.

Уроки по теме Развитие органического мира строятся с ривлечением для демонстраций аналогичных пособий, но основные пособия натуральные.

На уроках по разделу Учение о клетке первое место занимают демонстрации, требующие микроскопических препаратов, таблиц, схем, реже живых и фиксированных организмов, еще реже опытов.

Наглядные методы преподавания курса общей биологии отличаются характером демонстрируемых объектов.

Если в V-VII классах демонстрируются большей частью отдельные растения и животные или их органы, то в IX-X классах демонстрации подчинены раскрытию биологических закономерностей на нескольких разнородных объектах (например, микропрепараты по клетке, результаты экспериментальной работы на школьном учебно-опытном участке, в уголке живой природы, материалы экскурсий).

В отличие от опытов в предыдущих классах опыты по темам IX-X классов, за малым исключением, требуют длительных сроков для их проведения, и поэтому на уроках должны демонстрироваться не только конечные результаты опыта, но и самый ход его (наблюдения за индивидуальным развитием растений и животных, воздействием экологических факторов на организм).

В отличие от курса ботаники, где на одном уроке иногда демонстрируется несколько опытов или проводятся 2-3 практические работы, по курсу общей биологии один и тот же опыт последовательно рассматривают на нескольких уроках, иногда в нескольких темах подходят к нему с разных сторон, углубляя понимание наблюдаемого факта.

Опыт по вегетативному размножению может быть использован на уроках: Изменчивость и наследственность, Приспособленность организмов, Вегетативное размножение..

Материалы с дарвиновской площадки также рассматриваются на ряде уроков: Борьба за существование, Естественный отбор, Приспособленность организмов и ее относительный характер, Образование новых видов.

Преподавание биологии  |  Происхождение жизни и эволюция [домой]